知识产权规划及建设预期怎么写

针对知识产权的保护我们都应该要引起重视，这样的话对于自己也是有好处的，为了让自己的知识产权会更好一些，请您跟着鱼爪小编在下面文章中具体的看下，知识产权规划及建设预期怎么写?毕竟针对该问题我们如果可以有一个很好的认识，那么对于自己的知识产权保护也是有帮助的。

知识产权规划及建设预期怎么写

一、知识产权专业现状分析

(一)专业概况

知识产权专业先后历经2010年和2011年两次申报，于2012年初正式获批，并于2012年秋季开始正式招生。本专业仅设一个方向：知识产权实务。凡本专业的学生，自大学二年级始必须选修机械或土木系的第二学位。目前这个专业的办学方向明确、务实且合理，但在人、财、物等各方面均处于起步阶段，亟需发展。

(二)专业办学条件

知识产权专业是个全新的专业，其在人、财、物等各方面必须借力于法学专业的现有条件。具体包括：

1.基础师资

共有教职工28人，其中专任教师18人。系拥有一支教学经验丰富,实践能力强的师资队伍，其中正高职称3人，占专任教师总数16.7%;副高职称3人，占专任教师总数16.7%;中级职称11人，占专任教师总数61.1%;初级1人，占专任教师总数5.5%;具有博士学位教师2人，占专任教师总数11.1%;硕士学位12人，占专任教师总数66.7%;“双师型”教师(拥有教师资格证和律师资格证)14人，占77.8%。校教学名师1人，校“三育人”2人次，校优秀教师2人。

2.科研成果

近年来，教师积极承担国家级、省级、厅级和校级科研课题，积极撰写论文，取得较丰硕的成果。2007年来教师承担国家级课题1项，省级课题4项，厅级项目10项，校级项目19项，撰写论文80篇，主编教材10部。教师们能不断将自己的研究成果融入教学过程中，充实、更新教学内容。教学科研紧密结合，对提高教学质量，培养应用型号人才起到了积极作用。系现有《婚姻继承法》一门省级精品课程和《经济法学》、《法理学》、《合同法学》三门校级精品课程，是全校精品课程比例较高的系。

3.实践基地

就校内实践基地而言，法学系设有法学综合实践中心和福建省法律援助中心福建工程学院法律援助站。已建成“模拟法庭”、“法律诊所”、“物证鉴定实验室”三个实验室实验中心。

就校外实践基地而言，我系已经建立了12家校外实习基地，为学生的专业实习、毕业实习创造良好的实践教学基地。每学期我系都定期安排学生到实践基地实习，每学年与共建单位开展现场庭审活动，真实地再现法庭规范审判的全过程，使学生较好地熟悉法庭审判的相关规定和流程，很好地将“学”和“用”结合起来。

(三)专业发展的两大瓶颈

瓶颈一：急缺专业对口型师资

知识产权专业学生的知识应包括三大模块：法学模块、知识产权模块、第二学位知识模块(机械或土木)。现有的师资力量完全可以满足第一模块和第三模块的教育之需，唯独处于最为核心的知识产权模块的师资库存几乎为零。知识产权师资是知识产权专业发展壮大的灵魂，引进大量知识产权师资，可谓刻不容缓。

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